森林年级生命教育课程《生命的吟唱》之《公民与责任》
2020年3月11日，森林年级举行了本学期第四次线上升旗仪式，学习了生命教育课程《生命的吟唱》之三——《公民与责任》。
这节班会课从“我是国家小公民”、“好公民之社会责任”、“好公民之国家情怀”、“好公民之世界胸襟”四个方面展开学习。
3月是学雷锋月，雷锋是一个时代的标志，在我们的身边一直有这样一群默默奉献的人。这次的疫情，更让我们坚信，中国，从来不缺少雷锋一般的人物。他们是伟大的，他们也是平凡的，因为大家都有一个共同的称谓“公民”。那么你知道公民的定义是什么吗？
公民指具有一国国籍，并根据该国法律规定享有权利和承担义务的人。
作为小公民的我们，要如何做国家的好公民呢？中国小公民“道德建设计划”要求我们小学生要争做“五好小公民”。瞧，爸爸妈妈也陪着我一起学习呢！
大灾面前、突发事件来临之际往往是最容易体现一个国家、一个民族公民素质的时期。2020年这场全民抗疫战，华夏儿女用实际行动给我们诠释了什么是好公民之社会责任。
作为小公民的我们，都有哪些责任呢？
公民之“公”，意味着个人与社会、国家不可分割。越是这样的危难时刻，越是能感知来自这个国家这个民族的力量；越是在无情的灾难面前，越是能感受“中国”这两个字带来的温暖与美好。
苟利国家生死以,岂因祸福避趋之。
疫情之下，祖国一次又一次让我们骄傲。从武汉封城，全国闭门的果断与万众一心，从一声令下九州点兵，八方力量驰援武汉的坚毅与义无反顾，再到从钻石公主号游轮，接回中国游客的大巴上，赫然写着的“走，咱们回家”的温情，从雷神山，火神山的中国速度，让我们深深感受到，这就是中国！我们为中国而骄傲！世界上没有一个国家，能像中国这样，能够在最短的时间内举全国之力，始终把每一个中国人民的安危放在首位，为阻止疫情的蔓延筑起了强有力的屏障，给世界抗击此次疫情赢得了时间！
山川异域，风月同天
同是地球人，同住地球村
同一个星球，同一片蓝天
同样的呼吸，共同的命运
世界已是一个整体，人类就是命运共同体。我们要拥有“胸怀祖国，放眼世界”的世界胸襟，对危难中的人保持悲悯与同情，对世界保持一颗仁爱之心。
作为未来现代公民的我们，是否可以从这次疫情中学会如何做国家的五好小公民？同学们都有了自己的思考。
这样的班会课，提高了学生对公民责任问题的认知,为形成正确的世界观、人生观、价值观打下基础。
