“乐考”，让学习变成期待
花园年级学业成果展示
晨光、拱门、小彩旗、大画板、别致卡通形象、绚丽的彩色花朵、还有那对可爱的哈乐兔，把我们熟悉的体育馆装扮成了梦幻般的童话世界。花园年级的孩子们手持“通关积分卡”，伴着朝阳、怀着期待和自信的笑容，走进了这童话般的“乐考”活动现场。
提起“考试”，估计没几个孩子喜欢，但是说起“游戏”，就没有人不爱了。若能将枯燥单一的考试与生动有趣的游戏结合，那么学生的学习积极性将被极大地提升，于是“乐考”就应运而生了。它是以实体游戏闯关积分形式，对学生本学期所学的全部学科及综合素养进行全面考核的活动。除了学科知识以外，生活技能、沟通能力、文明礼仪、时间运筹、同伴互助等能力都囊括其中，学生学到不是单一的学科知识，展示出来的是综合的素养和能力。各种精心设计的关卡，如“超级演说家”、“思维大花园”、“Spelling Bee”、“叠叠乐”、“花园大舞台”等，让孩子们乐此不疲。
乐之形：一次考核变成一种体验
“乐考”活动是让孩子们在情境体验中，用在课堂所学知识去解决实际问题。轻松快乐的考核环境，每过一关即获一枚“小花印章”的激励机制，让学生获得被肯定的情感体验。各学科的考核内容，都是按照学生的年龄特点和本学期的学习重点来设定的。和平时考试分数相比，这张“通关卡”更有温度、更具吸引力。当“考官们”在积分卡上盖上表示通关的小花朵时，孩子们激动地蹦了起来！“欧耶！”“你得到几朵花啦？”“看，我过了6关啦！我们去下一关吧！”......那此起彼伏的欢呼声是孩子们发自内心的喜悦；那一张张灿烂的笑脸是乐考场上最别致的风景。
乐之果：一笔分数变成一纸鲜花
乐考，用多样的闯关游戏代替了形式单一的考卷，评价重点从知识技能转向了综合素养。不仅减轻了孩子们的紧张情绪，还激发出了他们对学习的浓厚兴趣，增强了学生们的自信心，使学生“在学中乐、在乐中考”。让孩子们收获奖章与欢笑的同时，更提升了孩子们的综合素养。单调的分数变成了“向阳绽放”的小花，每一朵在纸上绽放的鲜花都是对挑战者最好的褒奖。最后，每个完成所有关卡孩子都可以凭借自己的“通过卡”到兑奖区换取自己心仪的一份小礼物。拼图也好、积木也罢，是对努力的孩子最好的回报！
乐之声：一道背影变成一束阳光
在本次“乐考”活动中，更亮眼的是一批热心的家长“乐考官”，他们放下手头的忙碌，积极参与、全情投入，为本次活动的顺利进行“保驾护航”。在活动中，家长义工们忙碌的身影随处可见。指引孩子们排队、为找不到关卡的孩子指路、在兑奖区分发奖品、让每一个精彩的瞬间成为永恒......正因为有这些教育路上的同行者，我们才更有信心和底气，让每一个孩子都闪光。
乐之意：一场活动就是一种态度
让教育回归本真、回归生活，我们勇于思变。我们执着教育理念的提升，乐于生活态度的改变，我们更要凝神触摸学生的内心深处，带领孩子们走出更宽更远的前路。我们坚持乐学、乐思、乐考、乐行！
