乘风破浪看深圳 扬帆起航追梦人
——海洋三年级研学活动掠影
★ 行走的课堂一：习惯检验篇 ★
行走是方式，学习是目的。在行走中检验学校习得的习惯，在行走中应用学校获取的知识。
防控第一、文明有序、安静就餐、守时安全、遵规守纪等前置课程的深入学习，让每一位学生成为了有备而去的“游子”
他们所到之处都成为一道独特而亮丽的风景线，旅行大巴旁、景点路边、餐厅门前随处可见他们排列整齐的队伍。
研学路上随时能听见主动亲切的问好声。
就餐前，他们安静等待；就餐时，他们文明礼让，管理有序；就餐后，他们主动收拾好餐具。
一天行程结束，老师们让小干部在车里开始了一天的“日评会”。
酒店里的书包、物品摆放有序，整洁如初。
三鑫学子所到之处都让路人不由竖起大拇指，赞不绝口：“这是哪个学校的学生，吃饭这么安静！”这个学校的学生真有礼貌，老师教得好！”他们脸上洋溢着的快乐和自信，举手投足间流露出的文明有礼是三鑫闪光学子最美的名片。
◆ 行走的课堂二：学习实践篇 ◆
“耳闻之不如目见之，目见之不如足践之。”此次研学活动，在学科方面也设置了相关课程。
语文学科引导学生通过各种方式了解深圳改革开放后的40年变迁，做关于深圳的阅读训练，进行小导游课前演讲专项培训，瞧，这是在各个景点给大家做介绍的小导游们，他们自信阳光的模样、落落大方的表达，赢得在场游客的阵阵掌声。
数学学科非常重视生活中数学问题的解决，研学课程就将行程安排，订房安排、零花钱安排等数学问题让学生进行了探究，将“纯粹”的数学知识与学生熟悉的、具体的生活相联系，有利于抽象的数学概念具体化、形象化，便于学生的理解,同时也能激发学生的思维和探索新知的欲望。
英语学科通过对东部华侨城、莲花山公园、欢乐谷三大极具特色的景点介绍，巩固了相关的单词和句型，同时，我们鼓励学生大胆使用英语交流，学生的口语在生活的舞台上也得到了锻炼。
乘车时光，朗朗读书声、悦耳午唱声也是这研学过程中的一抹亮色。
● 行走的课堂三：游玩欣赏篇 ●
十月江南天气好，可怜冬景胜春朝。岭南的冬天全没有冬的萧条与冷冽，异木棉一开，让你恍惚之中以为春天已经到来了。我们第一站来到的是东部华侨城。一进入园区，首先映入眼帘的是中国海滨第一瀑——大峡谷瀑布！
这声如雷霆、波澜壮阔的瀑布一下子就把孩子们的脚勾住了。孩子们在此驻足观望，无不发出啧啧称赞声。
继续往前走，前方是一座具有异域风情的海菲德小镇。这是以葡萄酒文化为主题的美洲风情小镇。一进入到这里，孩子们就被温柔而复古的气息包围。这里的建筑采用原木与砖石相结合，温馨又质朴。在听完小导游的介绍以后，孩子们纷纷要求拍照留念。来，摆出美美的POSE，照一个！
火鸟山谷里，小朋友们近距离接触了巨嘴鸟、火烈鸟、孔雀等颜色比较鲜艳的鸟类，再一次感受了大自然造物的神奇！
接着到了孩子们最期待的机动游戏项目：过山车、旋转木马、流星锤、极地座椅.......在这里，孩子们尽情尖叫，享受无限快乐。疯狂刺激的流星锤让孩子们仿佛置身于惊险冒险中，一边连连尖叫，一边惊叹于科技的神奇。除此之外“寻梦河”“旋转木马”“魔幻城堡”等游玩项目，虽然比较之下没有那么刺激，但为我们带来了华丽、梦幻的享受。丰富多彩的游玩项目无不令孩子们血脉喷张、群情激奋。孩子们玩耍着，欢呼着，笑声在园区上空回荡。
其后的裸眼3D项目更是让孩子们“近距离”感受到了海底世界的奇妙和绚丽，也向其展现了高科技与生物学的完美结合，引发了他们无限的好奇心与探索欲。
吾日三省吾身。享用完丰盛的晚餐，乘车回酒店的路上，老师们利用这宝贵的时间对第一天孩子们乘车、游玩、用餐等做了简单的小结。在这之后，孩子们在老师的提醒下，在车上讨论起了数学老师留给他们的住宿问题。认真的孩子果然是最帅的！
经过一夜的休整，第二天，我们如约来到了莲花山公园。随着小导游的介绍，我们逐步爬上了莲花山。孩子们居高临下，纵目远眺，深圳的景色一览无余。园中真正吸引着广大游人的，必然是邓小平爷爷的巨大铜像了。他笑容满面，正迈着大步向前，仿佛是向我们走来。孩子们在邓爷爷的铜像下致敬，瞻仰，久久不愿离去！
随后，各班学生在老师和导游的带领下，有序乘车，前往本次研学活动的终点站——深圳欢乐谷。进入欢乐谷，那高耸的城堡，造型奇异的石像，神秘的小木屋，让同学们感受到了一个个独具特色的文化世界。“where are you?what can you do?”老师突然的一句英语提问也没能难倒这些认真欣赏美景的的娃娃们，原来都是有备而来的！
“读万卷书，行万里路”，这次研学活动孩子们亲身体验了改革开放的春风给深圳带来的巨大变化，习近平爷爷教导我们：青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。返程回来，同学们纷纷表示：要立志做一个志向远大的好少年！做一名乘风破浪的追梦人！
撰稿：刘品 余亮 龚甜 照片：全体老师 编辑：陈玉琴 审核：周忠敏
